¿Qué se trabaja?

Adquisición, asimilación y generalización de aprendizajes, imaginación, experiencia, capacidad de imitación, comunicación, lenguaje, emociones, trabajo cooperativo y relación causa-consecuencia.

¿Para qué se trabaja?

• Potenciar atención y permanencia en la actividad
• Favorecer la interacción social
• Fomentar adquisición de aprendizajes, asimilación de conceptos y su generalización a situaciones cotidianas
• Reforzar la identificación de emociones
• Potenciar la empatía
• Enriquecer las relaciones sociales en situaciones de ocio (con adultos y niños)
• Reforzar la identificación de emociones
• Potenciar la empatía
• Enriquecer las relaciones sociales en situaciones de ocio (con adultos y niñas)
• Reforzar la compresión de una historia
• Incrementar la anticipación y el razonamiento
• Favorecer el desarrollo de las inferencias y la elaboración de conclusiones
• Afianzar las habilidades comunicativas

¿Cómo se trabaja?

• Acordando previamente qué vamos a ver y cuánto tiempo durará la actividad
• Cuánto tiempo durará la actividad
• Parando los dibujos para comprender la historia
• Rememorando vivencias del niño semejantes a la historia
• Recordando la historia con preguntas
• Disfrutando, jugar sin juzgar, acompañando...

¿Qué dibujos usaremos?

Contenido infantil adecuado a su edad madurativa, siempre supervisado por el adulto/a. Algunos ejemplos: Pocoyo, Peppa Pig, La casa de Mickey Mouse, La patrulla canina, Dora la exploradora...